رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، از آغاز اجرای آزمایشی طرحواره تحول در برنامه درسی خبر داد و تأکید کرد که این تحول با هدف پاسخ به نیازهای اجتماعی و مهارتآموزی دانشآموزان طراحی شده است. به گزارش ایلنا، علی لطیفی در برنامه زنده «پرسشگر» با اشاره به مأموریت;های سازمان در اسناد تحولی گفت: یکی از مهم;ترین انتظارات اجتماعی امروز، اصلاح و به;روزرسانی برنامه درسی متناسب با آسیب;ها، مشکلات و نیازهای جامعه است به;ویژه پس از دوران کرونا، همه احساس می;کنیم که فضای زندگی تغییر کرده و آینده متفاوتی پیش روی ماست؛ از این رو ضرورت تحول در برنامه درسی بیش از گذشته احساس می;شود. وی با بیان اینکه بخشی از فعالیت;های سازمان در دو سه سال اخیر، به;ویژه امسال، صرف تدوین و آماده;سازی برنامه تحولی شده و اولین گام آن را در مدارس آغاز کرده;ایم افزود: طرحواره تحول در برنامه درسی، به;صورت آزمایشی در تعدادی از مدارس پایه اول ابتدایی شهر تهران و شهرستان;های استان تهران در حال اجرای ...
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، از آغاز اجرای آزمایشی طرحواره تحول در برنامه درسی خبر داد و تأکید کرد که این تحول با هدف پاسخ به نیازهای اجتماعی و مهارتآموزی دانشآموزان طراحی شده است.
به گزارش ایلنا، علی لطیفی در برنامه زنده «پرسشگر» با اشاره به مأموریت;های سازمان در اسناد تحولی گفت: یکی از مهم;ترین انتظارات اجتماعی امروز، اصلاح و به;روزرسانی برنامه درسی متناسب با آسیب;ها، مشکلات و نیازهای جامعه است به;ویژه پس از دوران کرونا، همه احساس می;کنیم که فضای زندگی تغییر کرده و آینده متفاوتی پیش روی ماست؛ از این رو ضرورت تحول در برنامه درسی بیش از گذشته احساس می;شود.
وی با بیان اینکه بخشی از فعالیت;های سازمان در دو سه سال اخیر، به;ویژه امسال، صرف تدوین و آماده;سازی برنامه تحولی شده و اولین گام آن را در مدارس آغاز کرده;ایم افزود: طرحواره تحول در برنامه درسی، به;صورت آزمایشی در تعدادی از مدارس پایه اول ابتدایی شهر تهران و شهرستان;های استان تهران در حال اجرای آزمایشی است.
