رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت: باید از آموزش کتابمحور به سمت برنامهمحور حرکت کنیم. در این دوره جدید در سازمان، حرکت از کتابمحوری به سمت برنامهمحوری یکی از تکالیف و الزامات ماست. به گزارش خبرنگار ایلنا، حجت;الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در نشست خبری ظهر یکشنبه (۲۰ مهر ماه) با اشاره به مهم;ترین اقدامات این سازمان، بیان کرد: سازمان مجموعه;ای از تکالیف را بر اساس اسناد تحولی به عهده داشته که شاید بتوان گفت مهم;ترین تکلیف، تحول در برنامه درسی متناسب با نیازهای دانش;آموزان است که با توجه به ابعاد متعدد آن، نیازمند تصمیم و نقشه راه شفافی بود. او افزود: نقشه راه ترسیم شد و این نقشه ۸ گام داشت که تا سال گذشته، تمام گام;ها و مستنداتی که به عنوان پیش;نیازهای برنامه;ای باید تدوین می;شد، انجام شد....
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت: باید از آموزش کتابمحور به سمت برنامهمحور حرکت کنیم. در این دوره جدید در سازمان، حرکت از کتابمحوری به سمت برنامهمحوری یکی از تکالیف و الزامات ماست.
به گزارش خبرنگار ایلنا، حجت;الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در نشست خبری ظهر یکشنبه (۲۰ مهر ماه) با اشاره به مهم;ترین اقدامات این سازمان، بیان کرد: سازمان مجموعه;ای از تکالیف را بر اساس اسناد تحولی به عهده داشته که شاید بتوان گفت مهم;ترین تکلیف، تحول در برنامه درسی متناسب با نیازهای دانش;آموزان است که با توجه به ابعاد متعدد آن، نیازمند تصمیم و نقشه راه شفافی بود.
او افزود: نقشه راه ترسیم شد و این نقشه ۸ گام داشت که تا سال گذشته، تمام گام;ها و مستنداتی که به عنوان پیش;نیازهای برنامه;ای باید تدوین می;شد، انجام شد.
