ضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، با حضور در برنامه زنده «پرسشگر» شبکه آموزش سیما، ضمن تبیین ابعاد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» تأکید کرد: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیتهای واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است، نه صرفاً از طریق بخشنامه و دستورالعملهای اداری.
به گزارش ایلنا، رضوان حکیم;زاده در برنامه زنده تلویزیونی «پرسشگر» با موضوع «مدرسه تراز سند تحول بنیادین»، با اشاره به اهمیت نگاه واقع;بینانه به اجرای سند تحول گفت: اینکه بگوییم سند تحول بنیادین در دوره;های گذشته اجرا نشده، گزاره دقیقی نیست. سند هیچ;گاه در نقطه صفر نبوده است، اما در زمان تصویب، پیوست اجرایی و مالی مشخصی نداشت و همین امر موجب شد ارزیابی دقیق میزان تحقق آن دشوار شود.
وی افزود: در همه دوره;های وزارت، اجرای سند تحول در برنامه کاری وزرا قرار داشته است و معلمان کشور، به;ویژه در مناطق مرزی و کم;برخوردار، با خلاقیت و ابتکار در حال اجرای روح سند هستند. معلمان ما در کلاس;های خود با استفاده از فناوری، بازی و دست;سازه;ها مفاهیم آموزشی را به;صورت تلفیقی و خلاقانه به دانش;آموزان منتقل می;کنند.