جمعه ۲۳ مرداد ۱۴۰۵ | 2 ربیع‌الاول 1448 | Friday, August 14, 2026

سایت خبری یاران میهن

اخبار فوری

جلوگیری از مهاجرت نخبگان کشور در گرو مدیریت صحیح در کشور است

جلوگیری از مهاجرت نخبگان کشور در گرو مدیریت صحیح در کشور است

رییس جمهور گفت: اگر در یک سازمان یا اداره‌ای وضعیت نامناسبی وجود داشته باشد، این به مدیریت مربوط می‌شود و اگر وضعیت خوب باشد، نیز به مدیریت مربوط است. به گزارش خبرنگار ایلنا، مسعود پزشکیان رییس در همایش مدیران آموزش و پرورش سراسرر کشور گفت: می;خواهم از روند مدیریت صحبت کنم. اگر مدیر موفقی وجود داشته باشد، سیستم را به سمت موفقیت هدایت می;کند، اما اگر شکست بخورد، باز هم مدیر مقصر است. در مدیریت گفته می;شود که ۹۰ درصد پیشرفت یا شکست یک سازمان به مدیر ارشد مربوط می;شود. ما در جلسات و منبرها شنیده;ایم که در روز قیامت نیز ۹۰ درصد روحانیت باید پاسخگو باشند. در مورد ۱۰ درصد باقی;مانده نیز این افراد شریک هستند؛ یعنی اگر وضعیت خوب باشد، شریک هستند و اگر بد باشد، باز هم شریک می;شوند. به طور خلاصه، اگر در یک سازمان یا اداره;ای وضعیت نامناسبی وجود داشته باشد، این به مدیریت مربوط می;شود و اگر وضعیت خوب باشد، نیز به مدیریت مربوط است. وی ادامه داد: اولین قدم این است که مدیران ارشد باید این ذهنیت و باور ...

رییس جمهور گفت: اگر در یک سازمان یا اداره‌ای وضعیت نامناسبی وجود داشته باشد، این به مدیریت مربوط می‌شود و اگر وضعیت خوب باشد، نیز به مدیریت مربوط است.

به گزارش خبرنگار ایلنا، مسعود پزشکیان رییس در همایش مدیران آموزش و پرورش سراسرر کشور گفت: می;خواهم از روند مدیریت صحبت کنم. اگر مدیر موفقی وجود داشته باشد، سیستم را به سمت موفقیت هدایت می;کند، اما اگر شکست بخورد، باز هم مدیر مقصر است. در مدیریت گفته می;شود که ۹۰ درصد پیشرفت یا شکست یک سازمان به مدیر ارشد مربوط می;شود. ما در جلسات و منبرها شنیده;ایم که در روز قیامت نیز ۹۰ درصد روحانیت باید پاسخگو باشند. در مورد ۱۰ درصد باقی;مانده نیز این افراد شریک هستند؛ یعنی اگر وضعیت خوب باشد، شریک هستند و اگر بد باشد، باز هم شریک می;شوند. به طور خلاصه، اگر در یک سازمان یا اداره;ای وضعیت نامناسبی وجود داشته باشد، این به مدیریت مربوط می;شود و اگر وضعیت خوب باشد، نیز به مدیریت مربوط است.

وی ادامه داد: اولین قدم این است که مدیران ارشد باید این ذهنیت و باور را پیدا کنند که باید بهترین;ها را بسازند. این میزان توانمندی آن;ها به نگرش آن;ها بستگی دارد؛ اینکه چگونه می;بینند و چه تصوری دارند. چرا باید فرزندان ما آموزش;های ضعیفی ببینند؟ چرا باید ندانند، نتوانند و نخوانند؟ چه کسی باید این روحیه را در فرزندان ما تزریق کند و چگونه می;توان این کار را انجام داد؟ در دنیا برای تمام این مسائل راه;حل;هایی وجود دارد. حتی در پزشکی که ما در آن فعالیت می;کنیم، فکر می;کردیم که در دنیا چه کارهایی انجام می;شود و چرا باید از دنیا عقب بمانیم.